TINTA EDUKASI

  Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan Mengingat bahwa psikologi pendidikan merupakan ilmu yang memusatkan dirinya pada penemuan dan aplikasi prinsip-prinsip dan teknik-teknik psikologi kedalam pendidikan,   maka ruang lingkup psikologi pendidikan mencakup topik-topik psikologi yang erat hubungannya dengan pendidikan. Di samping apa yang telah dikemukakan Pintner dalam kutipan di atas, Crow and Crow secara eksplisit mengemukakan psikologi pendidikan sebagai ilmu terapan ( applied science) berusaha untuk menerangkan masalah belajar menurut prinsip-prinsip dan fakta-fakta mengenai tingkah laku manusia yang telah ditentukan secara ilmiah. [1] Sesuai dengan pendapatnya itu , Crow and Crow mengemukakan bahwa data yang   dicoba didapatkan oleh psikologi pendidikan, yang   dengan demikian merupakan ruang lingkup psikologi pendidikan, antara lain : 1.   Sampai sejauh mana faktor-faktor pembawaan dan lingkungan berpengaruh terhadap belajar. 2.    Sifat-sifat dari proses belajar. 3.   Hu

Perkembangan merupakan serangkaian perubahan yang berlangsung secara terus menerus dan bersifat tetap dari fungsi-fungsi jasmaniah dan rohaniah yang dimiliki individu menuju ke tahap kematangan melalui pertumbuhan, pematangan dan belajar. Perkembangan menghasilkan bentuk-bentuk dan ciri-ciri kemampuan baru mulai dari tahap aktivitas yang sederhana ke tahap yang lebih tinggi.